我的女兒早戀了，我該怎么辦
鑒于現在出現的早戀現象愈發頻繁，個別同學甚至影響到學習及心理健康，針對女兒早戀怎么辦，下面一起看看看深圳心博士心理咨詢的詳細介紹。
一、不要一味緊張，而要拿出對策
早戀有以下特點：
一是朦朧性，對兩性間的愛慕似懂非懂，不知何為愛。
二是單純性，只覺得和對方在一起很愉快，缺乏成年人談戀愛對家庭、政治、經濟等多方面的理智考慮。
三是差異性，表現為女生有早戀的較早、較多，可能與女生發育較早有關。
二、要教育好孩子，父母要先補課
很多家長也坦言，在家里，不少家長都缺乏和孩子溝通的技能和本領，當孩子們遇到早戀的時候，很多家庭都會選擇用“堵”和“打壓”的方法來對待。家長要補充與孩子溝通的知識，如果缺乏的要及時補課。他建議家長經常和孩子們討論戀愛、性愛等話題。
三、不要夸大早戀的作用
五邑大學心理學博士羅清旭教授則建議，對早戀要冷靜思考，孩子不要夸大早戀的作用，家長也不能夸大早戀的危害作用，只有在平等的基礎上，家長和孩子才能對話。有的孩子將早戀視作“早練”，其實，早戀對人的成長的確有一定幫助，但早戀的危害也是確實存在的，因此，孩子不要擴大早戀的作用。另一方面，在現實生活中，家長和學校對早戀的界定卻似乎帶有擴大化的趨勢，青春期健康的異性交往往往會被扣上早戀的帽子。其實，異性交往是人際關系中不可或缺也是不可替代的一部分，是值得我們珍惜和重視的，我們應當極力避免對青春期異性交往的種種誤解。
四、要重視愛的教育
愛情作為人類精神的一種最深沉的沖動，她有別于其他生物類的淺層生理沖動，其“深沉”包括人的道德、倫理、審美等諸多意識因素，所以，愛情才成為人類獨享的一種情感。愛不是隨著人的生理成熟而自然可以具備的，作為一種崇高的情感形式，她必須在后天的教育中才能形成，而且，她的意義不僅僅局限于男女之情，而是可以作為衡量一個人是否為真正意義的人的標尺。
由此看來，家長要重視愛的教育——不僅僅是讓孩子們懂得愛，還要讓他們在懂得愛的過程中成長為一個道德高尚的人，一個情感豐富的人，一個思想成熟的人。
