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我的女兒早戀了,我該怎么辦

2019-08-05

  鑒于現在出現的早戀現象愈發頻繁,個別同學甚至影響到學習及心理健康,針對女兒早戀怎么辦,下面一起看看看深圳心博士心理咨詢的詳細介紹。
 

我的女兒早戀了,我該怎么辦

  一、不要一味緊張,而要拿出對策

  早戀有以下特點:

  一是朦朧性,對兩性間的愛慕似懂非懂,不知何為愛。

  二是單純性,只覺得和對方在一起很愉快,缺乏成年人談戀愛對家庭、政治、經濟等多方面的理智考慮。

  三是差異性,表現為女生有早戀的較早、較多,可能與女生發育較早有關。

  二、要教育好孩子,父母要先補課

  很多家長也坦言,在家里,不少家長都缺乏和孩子溝通的技能和本領,當孩子們遇到早戀的時候,很多家庭都會選擇用“堵”和“打壓”的方法來對待。家長要補充與孩子溝通的知識,如果缺乏的要及時補課。他建議家長經常和孩子們討論戀愛、性愛等話題。

  三、不要夸大早戀的作用

  五邑大學心理學博士羅清旭教授則建議,對早戀要冷靜思考,孩子不要夸大早戀的作用,家長也不能夸大早戀的危害作用,只有在平等的基礎上,家長和孩子才能對話。有的孩子將早戀視作“早練”,其實,早戀對人的成長的確有一定幫助,但早戀的危害也是確實存在的,因此,孩子不要擴大早戀的作用。另一方面,在現實生活中,家長和學校對早戀的界定卻似乎帶有擴大化的趨勢,青春期健康的異性交往往往會被扣上早戀的帽子。其實,異性交往是人際關系中不可或缺也是不可替代的一部分,是值得我們珍惜和重視的,我們應當極力避免對青春期異性交往的種種誤解。

  四、要重視愛的教育

  愛情作為人類精神的一種最深沉的沖動,她有別于其他生物類的淺層生理沖動,其“深沉”包括人的道德、倫理、審美等諸多意識因素,所以,愛情才成為人類獨享的一種情感。愛不是隨著人的生理成熟而自然可以具備的,作為一種崇高的情感形式,她必須在后天的教育中才能形成,而且,她的意義不僅僅局限于男女之情,而是可以作為衡量一個人是否為真正意義的人的標尺。

  由此看來,家長要重視愛的教育——不僅僅是讓孩子們懂得愛,還要讓他們在懂得愛的過程中成長為一個道德高尚的人,一個情感豐富的人,一個思想成熟的人。

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