深圳靠譜的心理咨詢，初中生心理咨詢哪里好

初中學生正處于青少年期，這一時期身體迅速成長，性腺機能也開始發生作用，從而引起了生理上和心理上的一些變化，其中突出地表現為自我意識進一步發展，所以說這一時期是初中生身心發展半幼稚半成熟的過渡時期，同時他們的情緒、心情也會發生一些變化。在這里，深圳心博士簡單談談中學生如何緩解學習壓力，培養自信人格。深圳心理咨詢-深圳心博士心理咨詢機構

 
因為青少年期是從兒童向青年期過渡的時期。由于少年期身體迅速長高，力氣增強，精力旺盛，能夠參加一些比較繁重的體力勞動，并具有一定的知識、技能和獨立工作能力，他們感到自己已經長大成人，希望像成人那樣干出一番事業來，并極力表現出成人的作風和氣魄，同時也要求別人尊重他們的意志和人格。


在深圳心博士心理咨詢專家的調查發現，有些中學生由于自身的不成熟，以及來自家庭社會種種不良因素的影響，心理上形成了不健康的因素。這些不健康的因素，影響了他們的生活和學習。如果家庭、學校、社會不加以正確的引導，很容易使其心理不平衡、性格偏異，產生不良的結果。

 
現在的孩子大都是獨生子女，生活條件優越。而他們的父母因為事業，大多無暇顧及他們，有些孩子就會形成內向孤僻的性格，不愿與老師同學談心里話，把自己的心理封閉起來。這些孩子在優越的環境中長大，從未吃過苦、受過挫折，在日常的學業或生活中如果碰到不順心的事，心中的苦悶沒辦法得到排解，就會處于焦慮、抑郁狀態。這種脆弱封閉的心理承受不了挫折，一旦遇事就會驚惶失措，甚至精神崩潰。

 
所以對中學生學生進行心理健康教育，既是素質教育的有機組成部分，也是父母的一項艱巨的任務。要做好中學生心理健康教育工作應注意以下幾點：
 
要和他們交朋友，進行傾心談話。
 
有經驗的青少年心理咨詢咨詢師，經常通過與他們談心，在一定程度上了解青少年的心理或思想問題。談話可以最親切、最直接地了解他們的心理狀況，還可以察言觀色、隨機應變，獲得或發現青少年心理的一些重要信息。心理學研究表明，談話過程實際上是交談雙方之間的一種交往與認識過程。談話雙方的心理特征、態度、期望、動機、知覺、情緒和行為等對談話的效果有一定的影響。

 
增強青少年的抗挫折能力。
 
中學生的心理挫折大部分來源于成績的不理想和同學相處不好。所以我們要對學生的挫折心理給以正確的指導，才能形成健康的心理。很多學生一時不適應初中階段的學習，有的甚至產生了厭學情緒，心理受到嚴重的挫折。針對這種情況，青少年心理咨詢師需要對他們進行心理疏導和激勵，增強他們的抗挫折能力，克服學習中的困難。

 
用無限的愛心感化中學生，促使學生心理健康發展。
 
對愛撫情感的渴求是每一個青少年學生的心理需要。咨詢師只有把愛的情感投射到學生的心田，這樣才能產生心心相印的體驗，收到良好的疏導效果。
 
其實中學階段，學生們對自我心理認知處于一種朦朦朧朧的狀態，而其已有的知識和經驗沒有辦法解決遇到的問題，很容易產生不健康的心理，甚至發展為嚴重的精神問題。如何做好中學生的心理健康教育，讓學生能健健康康的發展，需要家長們及時關注和關心。